你的氣質(zhì)里，藏著你讀過的書

今天，我參加了“陜西省保健協(xié)會醫(yī)學(xué)人文專委會年會暨醫(yī)學(xué)人文與閱讀素養(yǎng)學(xué)術(shù)論壇”，這是一次很有意義的活動。

論壇上我以視頻方式作了一個發(fā)言：“你的氣質(zhì)里，藏著你讀過的書”?，F(xiàn)整理成文字，以方便和朋友們交流。

談起“氣質(zhì)”，想起多年前，北京醫(yī)院的大內(nèi)科主任曾昭耆教授寫過一本書《做一個好醫(yī)生》，陳敏章老部長還為書題寫了書名。

書中講到，有一次，工作不久的曾昭耆陪著一位著名老中醫(yī)出診，路途較遠，在汽車上兩個人聊天，談笑風(fēng)生，很是隨便。但離病人家近了，老中醫(yī)的態(tài)度也逐漸嚴(yán)肅起來。待到下車進門，走到病人面前，再看他的言談舉止，則完全是一派莊重的樣子了。

曾昭耆教授回憶道，開始自己暗自笑，老師怎么像個演員，上戲前還要醞釀情緒?？墒且院笏斫饬似渲械纳羁痰览怼?strong>老師不僅是要用自己的才學(xué)為病人解除痛苦，而且他本身的出現(xiàn)，就應(yīng)該能使病人增強信心和感到安心。從那以后我開始知道，不光是醫(yī)師的知識經(jīng)驗?zāi)苤尾?，而且醫(yī)師的儀表、風(fēng)度和氣質(zhì)在治療中也具有重要作用”。

                                                  曾昭耆 教授

這件事給年輕的曾昭耆留下難忘的印象，影響了他的一生。當(dāng)后來我見到曾教授時，已逾花甲的老人家接診時，依然坐姿端直，衣冠整肅，讓病人和家屬的尊重和信任油然而生。

協(xié)和醫(yī)大王辰院士也講過，“好的醫(yī)生往診室、病房一站，就讓病人如沐春風(fēng)，使病人產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的信任”。

他說，技術(shù)始終只是治病的手段之一，再高端的技術(shù)在未來都可能是粗淺和可笑的。除了技術(shù)，醫(yī)生一定要成為一個對生命有把握，對社會有洞察，對人性有了解的人。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)讓患者受到軀體和精神心理的雙重照顧，在祛除軀體病痛的同時，使其內(nèi)心也能夠安靜一下。

從以上事例可以看到，好的醫(yī)生對自己的儀表，對涵養(yǎng)自身的氣質(zhì)都是十分看重的，因為這關(guān)系到對患者的尊重，事關(guān)患者對你的信任。

那么，一個人的良好的氣質(zhì)如何形成，如何涵養(yǎng)？

唐宋八大家之一的蘇軾，在一首詞中說：“腹有詩書氣自華”。

宋代思想家、教育家張載一語道破：“為學(xué)大益，在自能變化氣質(zhì)”——讀書為學(xué)，是大有益處的，在于能自然而然地變化自己的氣質(zhì)。

“讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)匀粷撛跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！?/span>臺灣女作家三毛娓娓道來的這一段話，亦值得我們細細品味。

   之一 為學(xué)讀書，要抱有誠心，把讀書看作自己生活的一部分

專業(yè)書當(dāng)然要讀，這是事業(yè)需要。然而除此之外，在每日的生活中一定要把廣泛閱讀作為不可忘記的一件事。

中青年朋友比較忙，這就要擠出些零碎時間，以少積多，鍥而不舍，培養(yǎng)自己勤讀多記，適當(dāng)動筆的習(xí)慣。

比如有人很喜歡古代傳統(tǒng)文化，可以放一本《老子今注今譯》在案頭，有空讀上一兩頁，將先賢富有哲理的幾句話仔細體味，也可吟誦或抄寫幾遍。

如《老子》曰：“是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其無私耶？故能成其私?！睆闹凶屛覀冾I(lǐng)悟到，一個人如果能不自私，不處處圍著個人轉(zhuǎn)，卻反而能得到別人擁護成就自己的事業(yè)。

而讀 “上善若水。水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。﹍﹍夫唯不爭，故無尤。”則會懂得多做有益于他人之事，而不去和人相爭，這才是善，才合乎道。

我體會，一個人常讀這樣的古訓(xùn)，并常常思考，捫心自問，那么他的格局自然會更大，心胸定會更加開闊。在與人相處時，就會比較大度，有所包容，相互之間自然融洽許多。

再比如最近有一本書：《人一生要讀的經(jīng)典》，其中涵蓋了中外最經(jīng)典的散文、雜文，最美的詩歌、以及最精彩的演講，篇幅也都不長。閑暇時間翻開自己喜歡的讀上幾頁，既可作為精神調(diào)劑，又能獲取新鮮知識，得到新的啟發(fā)。諸多智者哲人甚至偉人，他們對人生、對世界的認(rèn)識，他們的價值觀就會潛移默化地影響到我們，自己的審美情趣和高雅氣質(zhì)也往往會就此滋長誕生。

醫(yī)學(xué)前輩奧斯勒說：“與有理想，有品格的人接觸?？梢宰屛覀冇幸粋€好的開始——心向往之，但務(wù)必全心全意——一言以蔽之——總要身體力行。

立刻為自己準(zhǔn)備一套枕邊書，每天用最后的半小時，跟古圣先賢交流”！

北京協(xié)和醫(yī)院的“三寶”：“教授、病案、圖書館”。之所以將圖書館置于其中，是因為從醫(yī)者務(wù)必是愛讀書之人。圖書館——這座知識的寶庫，對于形成協(xié)和人“慈悲、專注、自省”的素養(yǎng)，造就“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻”的協(xié)和文化，的確可以起到至關(guān)重要的作用。                  

   之二 為學(xué)讀書，一定要和勤于思考、勤于動筆結(jié)合起來

孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/span>

蘇軾云：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！?/span>

讀書是為了應(yīng)用，為了提升自己，只有在此過程中不斷體會，或者掩卷思考，才有可能將書中的內(nèi)容深化于心，變成自己的東西。

比如《從清華園到未名湖》這本書，我反復(fù)讀過多次，摘錄過許多段落。越讀越感到這確實是作者的心血結(jié)晶，對于我們來說是非常寶貴的。

作者曾擔(dān)任清華、北大的領(lǐng)導(dǎo)，他不是“做黨的文件的傳聲筒，不是唯上級的話是從，而是以自己創(chuàng)造性的工作恪盡職守?！北热绻ぷ鞫嗄?，他悟出領(lǐng)導(dǎo)干部的三條準(zhǔn)則：“有聲有色的工作，有滋有味的生活，有情有意的交往”，我以為是非常有價值的，這正是黨需要的那種好干部應(yīng)具備的素質(zhì)。

我們每讀到這些，就應(yīng)該聯(lián)系自己的經(jīng)歷和所看到的人和事，反復(fù)體悟，深刻體會。這樣才能理解作者的所言，才能將其化為自己的所為。

《生活之道》，是醫(yī)學(xué)教育的創(chuàng)始人、臨床醫(yī)學(xué)泰斗奧斯勒的演講專集，是對其生活與行醫(yī)哲學(xué)的自我闡釋。

我認(rèn)為，這本書應(yīng)該成為醫(yī)生，成為所有醫(yī)務(wù)人員“熟讀深思”終生學(xué)習(xí)的一本書。

他說，“一個醫(yī)師。絕不只是在治療一種疾病。而是在醫(yī)治一個獨一無二的人。一個活生生、有感情、正為疾病所苦的人。因此，所謂“心”，始終都是指熱忱、設(shè)身處地與無微不至的關(guān)懷?！?/strong>

這段話把醫(yī)療的本質(zhì)，把診治的真諦剖析的何其深刻，一個從醫(yī)者要真正實現(xiàn)這一切是需要在實踐中反復(fù)體會，反復(fù)領(lǐng)悟的。不客氣地說，此種境界是有些人一輩子也難以企及的。

書中一篇較長的演講——“行醫(yī)的金科玉律”，作者揭示的答案只有兩個字——“作工”。因為個人的進步、事業(yè)的發(fā)展，全在于勤奮，在于腳踏實地的“作工”。做一個好的行醫(yī)者，最忌諱的是或好高騖遠，或眼高手低，或一曝十寒。

榮獲國家科技進步一等獎的黃志強院士曾說，“科學(xué)實在沒有一條平坦的道，要在前人未曾涉及的領(lǐng)域走出一條道路來，真是談何容易！何況醫(yī)學(xué)是面對病人，是充滿著特殊性的科學(xué)。面對生命瀕危的病人，醫(yī)生的“勇氣”，不應(yīng)單純是“良好的愿望”，而應(yīng)建立在良好的基礎(chǔ)之上”。

奧斯勒常講給學(xué)生的，也是其自己的座右銘是這樣一句話：“首要之務(wù)，不是著眼于既不可追又不可及的過去與未來,而是做好清清楚楚擺在手邊的事情?！?/strong>這些教誨不止對從醫(yī)者，即使是“對非醫(yī)學(xué)人士，也能因此悟出日常的生活之道。”

書中以上的內(nèi)容，都是這位醫(yī)學(xué)前輩一生行醫(yī)實踐的心血凝結(jié)，如果我們勤于動筆，包括摘錄、隨感，則可以幫助我們，對書中要義加深記憶，加深了解，幫助我們吸收營養(yǎng)，使自己豐富起來。

作家周國平先生說，“我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發(fā)現(xiàn)‘我也有這個思想’。最快樂的時候是把你本來已經(jīng)有的，你卻不知道的東西喚醒了”。

        作家、哲學(xué)家周國平 

我覺得，如果你有了這種感覺，就應(yīng)該馬上將其記錄下來，尋找時間聯(lián)系自己的親身感受落實到文字上。在這一過程中，你就會與書的作者的情感、觀點進一步融合，對其人生經(jīng)驗進一步深化、體會，從而產(chǎn)生你的思想火花，凈化、提升你的精神境界。

英國科學(xué)家培根說，“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確”。深思這一句話，確實非常有道理。

有良好閱讀習(xí)慣的人，給我們的印象是內(nèi)心豐富，談吐不俗，善于表達，而處理事情也顯得有條理有分寸。這樣的人身上具有值得人們尊敬的一種氣質(zhì)。

北京大學(xué)著名學(xué)者陳平原教授曾贊美未名湖畔校園里學(xué)識淵博、風(fēng)度翩翩的老教授，稱其為一道“最為靚麗的風(fēng)景”。他說，“看著這些身影，你會很感動，覺得這個校園很有文化”——我以為講的正是我們所應(yīng)仰慕的，所應(yīng)追求的。